UC Teorias e Modelos de Avaliação

Que avaliação para a formação?  contributos para uma modelização. Recordando a aula de 07 dezembro 2018. O que será ideal, seguir um modelo definido ou buscar na modelização os caminhos para a avaliação? Diante desse questionamento não se pode afirmar que se deva seguir um modelo específico pois existem circunstâncias que interferem ou modificam o andamento dos processos, assim como, ocasionar o insucesso do procedimento em virtude de possíveis falhas na composição, no recolhimento dos dados a serem analisados, etc. Avaliar significa encontrar os pontos desfavoráveis com vistas a incrementar políticas que objetivam alcançar os desempenhos satisfatórios, seja: na escola, na práxis docente ou na aprendizagem dos alunos.  Modelo é uma entidade natural ou artificial, relacionada de alguma forma à entidade sob estudo ou a alguns de seus aspectos. Esse modelo é capaz de substituir o objeto (entidade) em estudo (isto é, de servir como uma “ quasi- entidade” relativa...